विश्व स्कूलों में मोबाइल फोन के साथ कैसा व्यवहार करता है

डॉ विजय गर्ग

आज के डिजिटल युग में, मोबाइल फोन छात्रों के जीवन का एक अविभाज्य हिस्सा बन गया है। हालाँकि, दुनिया भर के स्कूल अनुशासन, ध्यान और सुरक्षा की आवश्यकता के साथ प्रौद्योगिकी के लाभों को संतुलित करने के लिए संघर्ष कर रहे हैं। परिणामस्वरूप, विभिन्न देशों ने सख्त प्रतिबंधों से लेकर नियंत्रित उपयोग तक अनेक नीतियां अपनाई हैं।

वैश्विक प्रवृत्ति: बढ़ते प्रतिबंध

दुनिया भर में स्कूलों में मोबाइल फोन पर प्रतिबंधों में तेजी से वृद्धि हुई है। वैश्विक शिक्षा रिपोर्टों के अनुसार, लगभग 114 शिक्षा प्रणालियां (लगभग 58% देश) अब स्कूलों में किसी न किसी रूप में फोन प्रतिबंध लगा रही हैं।

कुछ ही वर्षों में यह संख्या तेजी से बढ़ी है, जिससे पता चलता है कि सरकारें इनके बारे में अधिक चिंतित हो रही हैं

• कक्षाओं में ध्यान भटकाना
• साइबर बुलिंग और ऑनलाइन जोखिम
• मानसिक स्वास्थ्य और स्क्रीन की लत
• दुनिया भर में विभिन्न दृष्टिकोणों का उपयोग किया जाता है

देश एक भी नियम का पालन नहीं करते हैं। इसके बजाय, वे अपनी शिक्षा प्रणाली और संस्कृति के आधार पर विभिन्न मॉडलों का उपयोग करते हैं।

1। कुल प्रतिबंध (सख्त नीति)

• स्कूल परिसर में फ़ोन की बिल्कुल भी अनुमति नहीं है
• यदि वे मिल जाएं तो उन्हें जब्त किया जा सकता है

उदाहरण:

• फ्रांस (छोटे छात्रों के लिए)
• अमेरिका के कुछ हिस्से और एशिया

2। बेल-टू-बेल प्रतिबंध

• स्कूल के समय फ़ोन को बंद रहना चाहिए
• केवल स्कूल से पहले या बाद में ही अनुमति है उदाहरण:
• संयुक्त राज्य अमेरिका के कई स्कूल इस दृष्टिकोण का पालन करते हैं
• कुछ जिलों में फोन को बैग या लॉक में रखना अनिवार्य है 3। आंशिक प्रतिबंध
• ब्रेक या लंच के दौरान फोन की अनुमति है, लेकिन कक्षा में नहीं
• उपयोग की निगरानी शिक्षकों द्वारा की जाती है

उदाहरण:

कई यूरोपीय स्कूल

आयु समूहों के आधार पर मिश्रित नीतियां

4। नियंत्रित शैक्षिक उपयोग

फ़ोन केवल सीखने के उद्देश्य से ही अनुमत हैं

शिक्षक की अनुमति आवश्यक है सर्वेक्षणों से पता चलता है कि लगभग 54% स्कूल पर्यवेक्षण के तहत सीखने के लिए फोन की अनुमति देते हैं। देश-विशिष्ट उदाहरण

फ्रांस

• राष्ट्रीय प्रतिबंध लगाने वाले सबसे पहले देशों में से एक
• प्राथमिक और निम्न माध्यमिक छात्रों के लिए फोन प्रतिबंधित

ऑस्ट्रेलिया (विक्टोरिया)

• सभी स्कूलों में फोन और स्मार्ट उपकरणों पर पूर्ण प्रतिबंध लगाने की योजना
• पोलैंड में ध्यान केंद्रित करने और विकर्षण को कम करने का उद्देश्य है
• 16 वर्ष से कम आयु के छात्रों पर प्रतिबंध लगाने का प्रस्ताव
• इंटरनेट निर्भरता को कम करने पर ध्यान दें ग्रीस

स्कूलों में फोन पर पहले से ही प्रतिबंध है

• बच्चों के डिजिटल उपयोग पर व्यापक प्रतिबंधों पर विचार करना संयुक्त राज्य अमेरिका
• नीतियां राज्य और स्कूल के अनुसार भिन्न होती हैं
• कई स्कूल सख्त इन-स्कूल प्रतिबंध लागू करते हैं, लेकिन आपातकालीन स्थितियों के लिए फोन की अनुमति देते हैं
• 20 से अधिक राज्यों में किसी न किसी प्रकार का प्रतिबंध है स्कूल फोन पर प्रतिबंध क्यों लगा रहे हैं

नकारात्मक प्रभाव

अनुसंधान और सर्वेक्षण कई चिंताओं को उजागर करते हैं

• 71% लोग फोन के इस्तेमाल से एकाग्रता में कमी की रिपोर्ट करते हैं
• साइबर बदमाशी और सामाजिक दबाव में वृद्धि
• छात्रों के बीच आमने-सामने की बातचीत कम

प्रतिबंधों के लाभ

• बेहतर शैक्षणिक फोकस
• कक्षा अनुशासन में सुधार
• अधिक सामाजिक संपर्क और शारीरिक गतिविधि
• हानिकारक सामग्री के संपर्क में कम होना

चल रही बहस

बढ़ती प्रवृत्ति के बावजूद, यह मुद्दा विवादास्पद बना हुआ है। प्रतिबंध के लिए तर्क

• छात्रों को पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करता है
• लत और विकर्षण को कम करता है
• मानसिक कल्याण में सुधार करता है

प्रतिबंधों के विरुद्ध तर्क

• आपातकालीन स्थितियों के दौरान संचार को सीमित करता है
• शैक्षिक ऐप्स के उपयोग को रोकता है
• कुछ छात्र स्वास्थ्य संबंधी आवश्यकताओं के लिए फोन पर निर्भर रहते हैं

हाल की घटनाओं से यह प्रश्न भी उठ गया है कि आपातकालीन स्थितियों में जब फोन पर प्रतिबंध होता है तो छात्र किस प्रकार संवाद करते हैं।

एक संतुलित दृष्टिकोण: भविष्य

विशेषज्ञों का कहना है कि पूर्ण प्रतिबंध के बजाय स्कूलों को यह करना चाहिए

• डिजिटल जिम्मेदारी सिखाओ
• प्रौद्योगिकी के निर्देशित उपयोग की अनुमति दें
• डिजिटल साक्षरता शिक्षा के साथ नियमों को संयोजित करें निष्कर्ष

दुनिया स्पष्ट रूप से स्कूलों में मोबाइल फोन के सख्त नियंत्रण की ओर बढ़ रही है, लेकिन यह एक समान समाधान नहीं है। हालांकि प्रतिबंध से ध्यान और अनुशासन में सुधार होता है, लेकिन प्रौद्योगिकी का जिम्मेदार और निर्देशित उपयोग भविष्य के लिए सबसे व्यावहारिक दृष्टिकोण हो सकता है।

अंततः, लक्ष्य मोबाइल फोन को समाप्त करना नहीं है, बल्कि यह सुनिश्चित करना है कि वे सीखने से ध्यान भटकाने के बजाय उसका समर्थन करें।